Bachillerato

Presentación Bachillerato

Al llegar a bachillerato nuestros alumnos inician su última etapa escolar, están a punto de ser mayores de edad y empiezan a tomar algunas decisiones importantes. Nuestra acción educativa tiene como objetivo principal, en este momento, acompañar a cada uno de ellos en la construcción de su proyecto vital.

LAS AREAS
•Facilitamos los agrupamientos flexibles y conseguimos así la máxima optatividad para que nuestros alumnos puedan elegir lo que realmente se ajuste a sus capacidades e inquietudes y les prepare para su futuro, sin imponerles nada a priori.
•Nos caracterizamos por mantener una exigencia adecuada. Acompañando individualmente a los alumnos en su crecimiento personal y atendiendo de esta forma a la diversidad de nuestro alumnado.
•Nuestro sistema de evaluaciones:
- Para 1º Bto: Una evaluación Inicial para definir el punto de partida de los grupos. Tres evaluaciones (Diciembre, Marzo, Mayo) de objetivos. Una evaluación globalizadora y de recuperación.
- Para 2º Bto: Tres evaluaciones (Noviembre, Febrero, Abril) de objetivos. Una evaluación globalizadora y de recuperación.
• En bachillerato, como en el resto del colegio, apostamos por la enseñanza de los idiomas. Hacemos desdobles para practicar la comunicación oral en inglés y facilitamos exámenes de idiomas con instituciones internacionales.
•Las nuevas tecnologías están inmersas en las áreas e integradas en los curricula.
•Disponemos de Laboratorios de Física y Química en los que los alumnos realizan sus prácticas.

LA TUTORÍA
Una parte muy importante del crecimiento personal de nuestros alumnos lo atendemos desde la tutoría. Todos los tutores mantienen al menos una entrevista personal con cada uno de sus alumnos durante el curso. La cercanía e interés por cada uno de ellos es una de nuestras características principales. Además, a lo largo del curso desarrollamos un plan de acción tutorial, acorde con nuestra Propuesta Educativa, cuyos ejes principales son:
•La persona: autoconocimiento, autoestima, emociones y sentimientos, toma de decisiones, gestión del tiempo, libertad y responsabilidad...
•Los otros: integración en la clase, compañeros, amigos, familia, comunicación, amistad y amor, participación social, justicia y paz, solidaridad, voluntariado...
•Proyecto personal: descubrimiento de los valores personales, ocio y tiempo libre, consumo, orientación académica y profesional, estilo de vida, compromiso, vocación...
Todas las salidas y viajes de estudios se organizan desde la tutoría y se marcan unos objetivos educativos claramente definidos.

HORARIO
Comenzamos las clases a las 8:15. Tenemos tres sesiones, hasta las 11:15.Tras media hora de recreo, retomamos la tarea: otras tres sesiones de 11:45 a 14:40. Después a comer. Los lunes algunos alumnos de ciencias de 1ºbto tienen actividades de laboratorio de 15.30 a 17.30. Las tardes de tutoría son los martes para primero y los jueves para segundo, de 15:30 a 16:30.

OFERTA ACADÉMICA
Asignaturas para 1º de bachillerato
Comunes:
Lengua Española y Literatura I, Idioma Extranjero (Inglés) I, Filosofía y Ciudadanía, Ciencias para el Mundo Contemporáneo, Educación Física, Religión
Itinerario de Ciencias y Tecnología
Matemáticas I y Física y Química. Elegir entre: Biología y Geología o Dibujo Técnico I. Además, una optativa entre: 2º Idioma, Cultura Audiovisual, Economía, Dibujo Técnico I
Itinerario de Sociales y Humanidades
Hª del mundo Contemporáneo y Matemáticas aplicadas CC.SS. I. Elegir entre: Economía o Latín I. Además, una optativa entre: 2º Idioma, Cultura Audiovisual, Latín I

Asignaturas para 2º de bachillerato
Comunes:
Lengua Española y Literatura II, Idioma Extranjero (Inglés) II, Historia de España, Historia de la Filosofía, Religión
Itinerario de Ciencias de la Salud
Química y Biología. Elegir entre: Matemáticas II o Ciencias de la Tierra o Física. Además, una optativa entre: 2º Idioma, Física, Ciencias de la Tierra, Economía de la empresa
Itinerario de Ingeniería y Arquitectura
Física, Matemáticas II. Elegir entre: Dibujo Técnico II o Química. Además, una optativa entre: 2º Idioma, Química, Historia del Arte, Ec. de la Empresa
Itinerario de Sociales y Humanidades
Latín II, Historia del Arte. Elegir entre: Geografía o Literatura Universal. Además, una optativa entre: 2º Idioma, Matemáticas CC.SS.II, Ec. de la Empresa, Literatura Universal
Itinerario de Ciencias Sociales y Jurídicas
Matemáticas aplicadas CC.SS. II, Ec. de la Empresa, Geografía o Literatura Universal. Además, una optativa entre: 2º Idioma, Cultura Audiovisual, Latín I

LA PASTORAL: Presentación
Como dice nuestra Propuesta Educativa, "Jesús de Nazaret es nuestro modelo primero. Su vida nos inspira un ideal de hombre y mujer que puede ser acogido desde la libertad."
A través de las actividades pastorales los alumnos tienen la oportunidad de profundizar en el sentido trascendente de sus vidas y en la propuesta de Jesús. La oferta es amplia y variada. Nos hacemos eco de los tiempos litúrgicos, nos implicamos en Campañas (Navidad, Semana Solidaria, AM, ...). Ofrecemos acompañamiento personal a los alumnos que lo desean. Proponemos actividades fuera del horario lectivo encaminadas siempre a favorecer la experiencia religiosa cristiana.

LA PASTORAL: Actividades Pastoral Bto
- Proponemos un itinerario de Catequesis de Confirmación para todos aquellos que alumnos que quieran profundizar en el conocimiento de Jesús de Nazaret y su mensaje y quizá decidan comprometerse a seguir en modelo de Jesús y opten por confirmar su fe.
- Propuestas de voluntariado abiertas a todos los alumnos de bachiller y vinculadas a la catequesis de confirmación.
- Ofrecemos Ejercicios Espirituales para ellos y para todos los demás alumnos que buscan un sentido para sus vidas.
- Grupos de Fe (Chamis), que se reúnen los viernes por la tarde y también tienen salidas y campamentos de verano. Su objetivo es profundizar en el conocimiento de Jesús de Nazaret y madurar como personas.
- Grupo Scout, su trayectoria en el colegio es muy dilatada. Pretende educar en valores en contacto con la naturaleza
Todo se plantea siempre desde el respeto y la libertad, exigiendo trabajo y esfuerzo.

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